miércoles, 18 de septiembre de 2013

¿Para qué nos sirve resistir?

El diálogo del día 12 de septiembre “Conflicto y resistencia” tuvo ligar en el museo de Guadalajara a las 20:00 horas.
El museo está ubicado en el centro de dicha ciudad, rodeada de angostas calles llenas de automóviles estacionados que entorpecen la circulación de los demás.

En el diálogo había cinco representantes de diferentes problemáticas que adolecen a la sociedad tapatía: La asociación FM4 que ayuda a los transmigrantes para brindarles un paso digno por la ciudad, un hombre y una mujer que representaban a los vendedores informales de la zona metropolitana, una mujer en representación de los indígenas que de igual manera se dedican al comercio informal y por ultimo una mujer representando los  derechos de la niñez.
¿Qué es lo que han aprendido de la resistencia?
Las cinco personas hablaron sobre sus experiencias que la resistencia les ha dejado y sobre todo las enseñanzas que les ha aportado a sus vidas, como entender que la violencia no se puede resolver con más violencia, que lo que necesitan es justamente lo contrario, generar alianzas, y como en el caso de los cinco buscar la unión con los otros pues aunque tengan todos fines distintos luchan por una misma causa y desde esa perspectiva es más fácil unirnos si encontramos una meta en común.  Además para lograr esta unión es importante deshacernos de los prejuicios y del miedo al otro, es importante entendernos y comprometernos como humanos para generar nuevas formas de relacionarnos. Porque son los prejuicios los que nos alejan de los otros.
Si algo han aprendido resistiendo  es que la vida misma está hecha para resistir, y ellos saben que es una lucha a largo plazo, una resistencia de todos los días, que no hay respuestas instantáneas y que es lo que muchas veces buscamos, que sus logras han sido pequeños y poco a poco, pero que aunque a veces es cansado es mejor seguir resistiendo, seguir luchando, pues su situación sería peor. 

Para mí  lo más importante de este diálogo es precisamente la unión y las experiencias de estas personas que están todos los días luchando por mejorar sus situaciones y en algunos casos ayudando a otros y considerar esa lucha como propia, que aunque es difícil, que los logros parecen insignificantes la realidad es que  es mucho mejor luchar y seguir resistiendo que no hacerlo.       

jueves, 12 de septiembre de 2013

¡Libre te quiero!



El Movimiento 15-M, también llamado movimiento de los indignados, es un movimiento ciudadano formado a raíz de la manifestación del 15 de mayo de 2011 en España. Una de las imágenes más visibles de estos acontecimientos fue la que se dio a conocer como Acampada Sol. Después de la acampada de algunas personas en la Puerta del Sol, en Madrid, se produjeron una serie de movilizaciones ciudadanas pacíficas, espontáneas y surgidas en gran parte en las redes sociales, con la intención de promover una democracia más participativa alejada del bipartidismo y del dominio de bancos y corporaciones, así como una "auténtica división de poderes" y otras medidas con la intención de mejorar el sistema democrático.

El documental "Libre te quiero", del Director Basilio Martín Patiño, nos muestra cómo se fue construyendo este movimiento, constituido mayoritariamente por jóvenes. Cómo la Acampada Sol se fue auto organizando, repartiéndose tareas (como preparar alimentos, limpiar el lugar, encargarse de que hubiera suficiente agua, etc.) y formando una asamblea, para lograr que la acampada funcionara correctamente y que se cumpliera con el objetivo. De hecho fue tanto el éxito de esta organización que se terminó transformando en asambleas populares que se extendieron a los barrios y ciudades próximas, que actualmente siguen operando.
 
Durante la proyección del documental, tuvimos el gusto de tener entre nosotros a una participante activa de este movimiento, la cual nos compartió algunas experiencias. Entre las que más llamaron la atención sobresalen la increíble organización que se tuvo durante la manifestación y la gran cantidad de personas que asistieron, sobretodo jóvenes, ya que mencionaba que la participación e interés de los jóvenes en este tipo de movimientos era muy baja.

Personalmente me llamó la atención la unión, organización, solidaridad, el entusiasmo, pero sobretodo la manera tan pacífica de manifestarse que hubo. El documental nos muestra como estos elementos prevalecían ante todo. Durante los días que perduró la manifestación hubo batucadas, conciertos, bailes, etc. Y la manera en la que a pesar de los atracos que recibieron por parte de los policías, las personas no manifestaron ningún tipo de agresión fue un hecho admirable.

Pero “Libre te quiero” también me hizo preguntarme cómo es que a pesar del gran movimiento que se creó, los desempleos y desalojos de casas aumentaron considerablemente, y en general la crisis siguió creciendo.

¿Qué es lo que se necesita para que estos movimientos y manifestaciones realmente creen un impacto a nivel gubernamental y no sólo social?


Participación ciudadana, rendición de cuentas y transparencia: 3 temas en el olvido.

Poco se sabe realmente sobre cuáles son los mecanismos de intervención social en la que la ciudadanía puede participar de manera eficiente y segura en la regulación de políticas públicas. La rendición de cuentas no es solamente la forma en la que los ciudadanos piden a sus representas un informe sobre lo que se ha hecho en su gestión gubernamental, la rendición de cuentas va más allá de tratar de dar a conocer informes administrativos, es saber que cualquier persona con cargo político debe de responsabilizarse por cada acción tomada bajo su tutela, rendir ante la ciudadanía por que se tomó esa decisión y en que manera esta misma beneficiaria a la población. La transparencia gubernamental no es solamente brindar datos “maquillados” o “alterados” a los ciudadanos. Es esclarecer la manera en la que se gestiona el gobierno, es decir; ¿Cuánto se gasta?, ¿Por qué esa cantidad? ¿Se pudo haber gastado menos?, ¿A quiénes benefician este tipo de acciones?, ¿Cuáles serán los logros a largo plazo?, entre muchas más.

En la actualidad son pocos los gobiernos que dicen “transparentar, rendir cuentas e impulsar la participación ciudadana”. En este apartado la exhibición de toma-la ciudad en el Museo de la Ciudad de Guadalajara se menciona que es la ciudadanía el actor clave para buscar cambiar la situación de la ciudad haciéndolo participe del manejo de las acciones políticas en la misma, si esta participación no existe o llega a existir, la realidad es que el gobierno no esta representando intereses de la mayoría de la sociedad, sino que representa intereses propios o de pocos ciudadanos.

Aunque se dice contar con estos mecanismos, la pregunta principal aquí sería ¿Y estos mecanismos realmente funcionan?, la triste realidad es que funcionan sí, pero no como deberían de funcionar, de manera EFICIENTE, con la firmeza de que brindarán al ciudadano información clara y fácil de entender. Porque no es nada más dar información “clara” con muchas ideas que a final de cuentas dejan al ciudadano con la duda inicial. Lo importante entonces es que estos mecanismos estén al alcance de toda persona interesada en saber sobre esto y que la respuesta a su búsqueda tenga un seguimiento y no solamente se quede en el: “pedí informes pero hasta hoy (1 mes después) lo único que la dependencia me pudo contestar fue un específica más tu información solicitada o un no contamos con esa información”, así como enterarse por televisión o algún otro medio cuánto dinero se robo un servidor público sin tener algún tipo de consecuencia judicial.  

Todo esto solamente nos pone a pensar que aún existe un desinterés del gobierno para que estos 3 tengan el impacto adecuado, en el tema de mejor gobierno y una población más consciente y fuerte. 




EL SER HUMANO ES UN SER DE EMOCIONES, NO DE RAZONES



" El ser humano es un ser de emociones, no de razones" es una frase que ya hace tiempo me llamo la atención y que recordé al estar leyendo este fragmento de Carne y Piedra de Richard Sennet. Afortunada o desafortunadamente el ser humano por naturaleza reacciona mejor mediante la vía emocional que la racional y es impresionante que los griegos en su tiempo ya conocían sobre este y otros aspectos psicológicos que tienen que ver con la importancia de la comunicación. Esto lo podemos ver en el ejemplo de los jefes que habían abandonado a los marinos en alta mar, a pesar de que los jefes tenían la mayoría de los argumentos a favor, sus defensores hicieron sentir al pueblo que no le competía decidir a ellos si no a los tribunales y esto causo al pueblo tal coraje que por tener el poder de decidir, condenaron a los jefes, cosa de la cual después se arrepintieron.

TEATRO DE DELFOS
Es bastante interesante como los griegos se apasionaban por los aspectos relacionados con la comunicación y socialización del pueblo, desde la democracia en la política hasta las características obras de teatro griegas. La búsqueda del lugar ideal para reunir al pueblo los llevo a conocer muchos aspectos sobre la comunicación entre las mentes con cuerpo lo cual no termino bien.

El calor del cuerpo  llevo al pueblo a perder el control racional de las discusiones y el calor de las palabras en la política careció  de la lógica narrativa que tenia en el teatro y ningún diseño novedoso de lugares de reunión y debate les pudo ayudar con esas situaciones, así culmina Sennet la relación cuerpo-mente de los atenienses. 



jueves, 5 de septiembre de 2013

Un centro sin Converse.


 
El rescate del centro histórico de Guadalajara es una campaña del actual gobierno municipal, la cual fue el tema de la presentación de pasado martes 3 de septiembre.

Como tema principal fue, las fachadas de casas, fincas y edificios del centro histórico, se expuso la problemática de los anuncios publicitarios en estos lugares, para ser exactos de la popular marca Converse. El problema es que los colores no van con lo establecido en las normas del reglamento de centro histórico a esto se le suma la publicidad de a gratis que se genera.

Ante esta problemática se debatió que se tenía que hacer al respecto, los puntos de vista fueron; multar a los propietarios de fincas, casas  y edificios, y no directamente a la empresa responsable de dichos murales. Otra opción fue, quitar solo la marca de lo publicitado puesto que los colores utilizados han reducido considerablemente el graffiti en zona y por ultimo cambiar los colores utilizados. Si no se toman cartas en el asunto podría darse una epidemia publicitaria en el centro histórico.

En otros temas relacionados con la restauración del centro histórico, se habló sobre la seguridad y cifras de delitos cometidos la semana pasada.
Zona Centro.

-3 robos a casa habitación.
-9 robos a negocios.
-10 robos a transeúntes.

-12 robos de autopartes.

-5 vehículos robados.

Y nosotros, ¿Atenas o Esparta?

En la antigua Grecia convivían diversas formas de entender el gobierno. Así, Atenas era una ciudad abierta, tolerante, donde imperaba la discusión, donde se practicaba la democracia. Sin embargo Esparta era la antitesis de lo anterior, se decía que en ella imperaba la obediencia ciega a las órdenes de la autoridad, sin reflexión, sin debate.
Al hacer una mirada contemplativa y panorámica sobre el pasado uno se pregunta dónde se sitúan hoy nuestras ciudades, nuestros gobiernos, ¿somos Esparta o somos Atenas?, ¿hacia donde vamos?, ¿hacia donde queremos ir?.

La ciudad ateniense
Antes de abordar estas preguntas vamos a hacer un pequeño repaso sobre la ciudad ateniense, sobre la distribución de sus espacios, sobre la forma de entender la vida. Lo primero a lo que estamos invitados a deternos es en la palabra democracia. Decimos que en Atenas se practicaba la democracia, esto es que para el ateniense el poder de su gobierno residía en el pueblo. Además en el ateniense se daba una obsesión por mostrar, exponer o revelar, de ahí que exhibir el cuerpo fuera un signo de afirmar la dignidad como ciudadano. En cuanto a la distribución de los espacios también se observa esta obsesión por mostrar, el exterior era impactante, símbolo de las batallas ganadas. A medida que se avanza por la ciudad se va descubriendo el barrio de los alfareros, las casas familiares que combinaban lo laboral y lo familiar. Caminando poco a poco llegamos al ágora, a la plaza pública, al centro de la ciudad y de discusión, a la fábrica de pensamiento. Fuera de las murallas estab las academias en las que se enseñaba a los jóvenes mediante la discusión y no a través del aprendizaje rutinario. Un lugar importante lo ocupaban los gimnasios en los que se esculpía el cuerpo, especialmente en la adolescencia. En este espacio se fomentaba la lucha, la competitividad y también se educaba en la manera de estar desnudo sexualmente (para desear y ser desaeado honrosamente). El último elemento y quizás el más importante es El Partenón, símbolo de civismo, se podía ver desde diferentes puntos de la ciudad.

¿Y nosotros?
La palabra ciudad proviene del griego polis que significa "donde los ciudadanos alcanzan la unidad". Si observamos nuestras ciudades podemos observar como muchos aspectos de nuestra vida están orientados, más que a alcanzar la unidad, al funcionalismo, a la productividad, al consumo. Lo anterior, en comparación con la ciudad ateniense, podríamos verlo en algunos ejemplos:

-) Nuestras academias/universidades/escuelas, en muchas ocasiones, están orientadas a producir conocimiento para responder al sistema económico, social y económico que hemos heredado. ¿No sería mejor que estuvieran orientadas a generar pensamiento, reflexión social, que motivaran a la regeneración social y cultural?
-) La plaza pública se encuentra colapsada de establecimientos de consumo, de autos (los espacios peatonales se han reducido al máximo). Es un lugar de encuentro y reunión pero individualista, anónimo (quedo con quién quiero).
-) Las casas están distribuidas de tal forma que se fomenta el individualismo, la privacidad.
-) Del concepto de democracia podríamos hablar mucho. Algunos dirán que nuestra organización gubernamental es democrática porque cada "x" años elegimos a nuestros representantes... ¿Es esa la democracia que queremos? ¿Con esta forma de gobierno estamos implicados en el día a día de nuestra ciudad, de nuestro país?

Quizás no sea bueno hacer comparaciones... Ésta es la sociedad, el modelo de ciudad en la que nos ha tocado vivir del mismo modo que al ateniense de la época le tocó el suyo. Ni la ciudad ateniense era perfecta ni lo es la nuestra. Aún con todo, no cabe duda de que mientras unos modos de vida humanizan, otros deshumanizan y, quizás, en las culturas antiguas podemos ver reflejados aspectos a los que hemos de aspirar para hacer de nuestra vida, una más humana. 

Hoy nos hacen falta referencias, partenones (símbolos de civismo) que podamos ver en cualquier dirección. Estos puntos de referencia no nos los darán ni los políticos actuales, ni los economistas de Wall Street, pero quizás podemos encontrarlos, por ejemplo, en las culturas antiguas o en las indígenas que aún habitan la tierra. 
Hace falta que los ciudadanos nos unamos y creemos un nuevo ágora para que desde él se genere pensamiento, nuevas formas de sociedad, de participación; hace falta que en nuestras universidades se potencie el pensamiento crítico, que ellas sean fábricas creativas y no cadenas de producción en masa, troqueladoras de pensamiento...


SENNETT, Richard (1994). Carne y piedra. El cuerpo y la ciudad en la civilizaciòn occidental. Madrid: Alianza.

miércoles, 4 de septiembre de 2013

Mediando el futuro

Este documental de Gary Hustwit nos muestra cómo es que el diseño del lugar donde vivimos afecta nuestra vida partiendo desde distintos proyectos urbanos en decenas de ciudades alrededor del mundo. Entre ellas se encuentra Bombay, Bogotá, Detroit, New York, Phoenix, Río de Janeiro, entre otras.
Lo interesante del documental es que nos muestra distintos proyectos en distintas ciudades así como la respuesta de los ciudadanos a cada uno de los cambios en sus ciudades.       
 Se menciona que la urbanización es el idioma de una ciudad pero que ésta no sólo se basa en estructuras que la conforman, sino que lo más importante es la ubicación de éstas estructuras. Este tipo de pensamiento ha llevado a varias ciudades a realizar proyectos participativos, es decir, arquitectos y familias en una misma mesa. Se dejan de lado las acciones impulsadas por pensamientos individualistas. Ciertos alcaldes han comenzado a invertir en la gente, han comenzado a enmarcar el debate sobre el futuro de las ciudades con la idea de que todos los ciudadanos son iguales ante la ley. Como consecuencia, lo inhabitable y lo inhumano se vuelve habitable y humano. 
Por otro lado, se menciona la importancia de tener "ojos en la calle", ¿qué mejor que las opiniones de los ciudadanos para una mejora en la ciudad?, en ciertas ciudades como New York se ha tratado de unir personas y actividades.  Estas propuestas han surgido a causa de que la habitabilidad de las ciudades había comenzado a ser totalmente ignorada, se le estaba dando todo el poder de la economía al mercado. 
En este documental se ve reflejado cómo es que ciertos ciudadanos han llevado a cabo el urbanismo auto-organizado así como iniciativas individuales que han llevado a grandes cambios en su ciudad y en estos casos lo único que el gobierno hace es darles permiso de hacerlo. ¿Cuántas pruebas más necesita el gobierno para tomar cada vez más en cuenta las opiniones de los ciudadanos?, ¿porqué si se está viendo que los proyectos participativos y la unión de personas y actividades han dado excelentes resultados en decenas de ciudades del mundo, no se implementan ahora en centenas de ellas? 
Ahora resulta bastante claro que mientras el gobernador de cada ciudad no tome en cuenta a sus ciudadanos para cambios urbanísticos como consecuencia se presentarán las manifestaciones por el descontento y el desacuerdo, en cambio, si éste toma en cuenta todos esos "ojos en la calle" que tiene las consecuencias serán la unión de personas y actividades.